Умения за интерактивно преподаване
- Подготовка на интерактивни обучения;
- Психология на тренинга;
- Използване на различни средства и ресурси за реализиране на обучението;
- Потребности на обучаващия;
- Преподаване чрез драма;
- Синкретизъм. Преподаване чрез използване на изкуствата;
- Визуализация;
- Подготовка и реализиране на тиймбилдинг;
Играта - най-прекият път за учене
- Игри за “разтопяване на леда”;
- Игри за концентрация;
- Игри за разделяне по групи;
- Състезателни и популярни игри;
- Симулационни игри;
- Ситуационни игри;
- Ролеви игри.
Обучение чрез драма
- Театрални техники за обучение;
- Режисиране;
- Театрални форми: форум с марионетки, театрални аналогии, куклен театър, ролеви игри;
- Говорни техники;
- Усвояване и охудожествяване на пространството;
- Психологизъм на учебния процес;
Обучение чрез музика
- Окултуряващият и терапевтичен ефект на музиката. Използване на музиката за целите на преподаване;
- Писане на химн;
- Създаване на атмосфера;
- Запомняне на текст;
- Използване на различни музикални инструменти.
Лингвистични методи за обучение
- Езикът - най-силното оръжие. Как всеки урок да стане неповторим;
- Истории;
- Притчи;
- Асоциации;
- Обучение чрез хумор. Анекдоти;
- Интерактивни истории.
Обучение чрез кино
- Къде, кога и как да се използва филмовото изкуство;
- Игрални филми;
- Учебни филми;
- “Направи си сам” филм.
Преподаване чрез изобразително изкуство и пластика
- Кога, къде и как да се използват изобразителното изкуство и пластиката;
- Изразяване на емоции;
- Естетическа наслада и катарзис;
- Намиране и изработване на учебни материали;
- Усвояване и охудожествяване на пространството;
- Синкретизъм на изкуствата;